通州区提升小学学校教育教学质量系列研讨活

12月29日，“聚焦‘双减’内核点构建副中心教育新生态——通州区提升小学学校教育教学质量系列研讨”首场活动在北京教科院通州区第一实验小学举行。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心、区教委、区教师研修中心相关领导参加了活动。

此次活动围绕“双减”关键点，以“探析作业设计路径发挥作业设计功能”为研讨主题，介绍了“大数据精准支持试点学校——北京教科院通州区第一实验小学”在作业改革、作业管理实践方面的做法、经验、成效等，采用线上直播形式进行了区域层面的深度交流。

最后，通州区教委副主任付树华同志强调：规范教育教学行为，提高教育教学质量，提升学校办学品质与水平是“双减”改革的应有内涵。深入开展作业有效性研究对确保质量、坚守好课堂教学主阵地意义重大，各基层学校要加强教研引领，以作业撬动课堂，撬动育人方式、育人生态的深刻变革，积极构建副中心教育新生态。