说课交流促提升通州区年小学数学新

为了进一步提高新任教师的教学能力，助力入职期教师的专业化成长，小学数学学科组开展了一系列有规划、有主题的培训研修活动，在本学期中新任教师教学设计征集评选中遴选优秀的设计进行说课交流。4月7日上午，“说课交流促提升——通州区年小学数学新任教师研修活动（六）”在通州区研修中心（分院）如期开展。本次活动依托Classin平台进行线上、线下混合式研修，由评选出来的16位新任教师展开说课交流。中心（分院）小学数学学科组研修员林蕊馨老师、刘东旭老师、池雪斌老师、符辰老师以及全区线上线下60余名老师参与了此次活动。活动由研修员刘东旭老师主持。

活动分为两个阶段：

第一阶段：说课答辩。16位说课教师首先通过抽签确定了顺序，之后在10分钟的规定时间内依次展开说课。老师们紧紧围绕课标理念，从教材分析到学情分析，从教学目标的制定到重难点的把握，从教法选择到学法选择，从教学活动设计到板书设计等方面进行了全方面的展示。老师们精神饱满，充分展现了新手教师的风采，说课各具特点，条理清晰、简洁精炼、语言生动、声情并茂。说课期间，四位研修员结合说课内容提出问题，与说课教师进行交流。

第二阶段：总结引领。刘东旭老师对本次活动进行了总结，充分肯定了说课教师的努力以及他们背后学校领导和团队的集体智慧与付出，她表示16位新任教师虽然入职时间不长，但说课都很精彩，并指出这不仅仅是一次说课教师展示交流的活动，更是一次新任教师们学习培训的机会。希望老师们向同龄人学习，牢牢把握学习是永恒的主题，在比较中“学人之长，补己之短”，找准自己前进的方向，明确入职期的发展规划。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而成灵光。本次说课交流活动，既展示了新任教师的风采，又让新任教师在思想碰撞和智慧交锋中快速成长。