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为进一步提高年新任教师的教学能力，助力入职期教师的专业成长，小学数学学科组一直开展着有规划、有主题的培训研修活动。5月20日上午，“线上培训共成长，扬帆起航正当时——通州区年小学数学新任教师研修活动（七）”在腾讯会议平台举行。参加本次活动的有中心（分院）小学数学学科组四位研修员，全区新任数学老师以及香河县部分数学老师，共计60余人。活动由研修员刘东旭老师主持。
第一阶段，研修活动介绍。研修员刘老师介绍了本次研修活动的目的及主题。自年新任教师入职以来，小学数学学科组一直坚持每月开展一次有主题的研修培训活动。从最开始的新任教师研修活动启动会，到之后引领老师们深入研读教材，再到指导老师们撰写教学设计，开展说课活动等。这一系列的活动的开展，更好地助力了新任教师“站上讲台”。本次活动将聚焦课堂教学技能培训，帮助新任教师更好地开展课堂教学，提升教学能力。
第二阶段，专业引领。北京教育学院刘月艳老师用专业的理论、生动的案例为新任教师做了《高水平活动设计到有效组织实施》的专题讲座。在整个过程中，刘老师不仅为老师们讲解了数学教学活动的内涵、教学设计的基本要素及理论基础，还结合“百数表”、“三角形的拼摆”两个案例细致剖析了高水平的活动设计与组织实施，并引导老师们适时地参与案例研讨。活动现场气氛活跃而热烈，老师们积极思考和发言，与刘老师展开了互动，研修效果高。
第三阶段，总结讲话。研修员刘老师指出刘月艳老师的讲座既有高屋建瓴的理论指导，又有非常接地气的实践案例，更有老师们参与其中的头脑风暴，真正让新任教师参加了一场研修的盛宴。同时，刘老师希望今天的培训能够带给老师们三点思考：第一，要从读懂教材走向吃透教材，